طالب ، الف: کلاس درس و معلمان؛
_حساسیت دانش آموزان به نمره به خاطر برخورد معلمان و خانواده آنهاست!اضطراب نمره و امتحان و راههای مقابله با آن
_15 تا 30 درصد از افت تحصيلي دانشآموزان به دليل اضطراب است،آیا نباید برای این مشکل چاره ای اندیشید؟
_دلایل افت تحصیلی دانش آموزان و روشهای ایجاد انگیزه و علاقمندی به درس در آنان
_معلم کارآمد کیست؟ معلمي جايي براي آزمون و خطا نيست!
_ویژگیهای معلم در قرن 21
_ مدارس اثر بخش چه ویژگیهایی دارند ؟
_الگوی تدریس بارش مغزی برای جذابیت بیشتر درکلاس و پرورش خلاقیت دانش آموزان
_ 30 پیشنهاد برای جذابیت کلاس درس و جلوگیری از خستگی معلم و دانش آموزان
_دو نمونه پروژه اقدام پژوهی ( نمونه کار معلم پژوهنده ) جهت مطالعه معلمان
_الگوهاي فعال تدريس دبیران ریاضی ، نقد و بررسي انواع روش تدريس رياضي
_کدام روش تدریس ها برای آموزش علوم مناسب است ،معرفی الگوهای تدریس درس علوم
_روش تدریس مبتنی بر مهر ورزی و محبت به دانش آموزان توسط معلم
_ پرسش کلاسی از دانش آموزان و 10 اصل لازم برای معلمان ،بدون اطلاع قبلی از دانش آموزان امتحان و پرسش نداشته باشید
_مراحل سنجش مستمر دانش آموزان در کلاس درس و ارتباط آن با فعالیت های آموزشی
_لرزش دست و پا و اضطراب دانش آموزان هنگام پرسش پای تخته در کلاس درس(یک روش پیشنهادی)
_پیشداوریها و قضاوتهای دانش آموزان از معلم بر اساس حسادت خاص به دیگران و انتقال آن به محیط خانواده ( والدین ! عجله نکنید!)
_ اشاره ای به علل خستگی معلمان در کلاس درس مربوط به عوامل داخل مدرسه
_از نمره 20 تنفر پیدا کردم ! آفت های نمره 20 را جدی بگیرید ! نمره نباید به هدف تبدیل شود(کارنامه سبب افسردگی دانش آموزان می شود)
_(اجازه ! ازروش خشک شما در کلاس خسته شده ایم !)مدیریت مطلوب کلاس را با تنبیه یا سختگیری و مقررات خشک، اشتباه نگیریم!انرژی خود را در کلاس برای موارد مهمتر صرف نمایید!
_تحقیر دانش آموز در کلاس درس هم به عنوان تنبیه تلقی می شود ، تنبیه فقط جسمی نیست!
_پیشنهاداتی به معلمان برای مدیریت رفتار در کلاس ، برقراری انضباط و کنترل دانش آموزان درکلاس(کلاسداری نوین ، معلم موفق با بخشنامه یا با روابط مهربانانه!؟)
_سخنرانی بيل گيتس در یکی از دبیرستانهای آمریکا و 6 تذکر وی به دانش آموزان / مدل کوانتومی مدیریت
_معلم نقاشی ما ، از سهراب سپهری، نمرهي اخلاقم در مدرسه بيست بود, در خانه صفر،...حتما" بخوانید
_پیشنهاداتی به معلمان برای تقویت عزت نفس دانش آموزان در کلاس درس ،و مختصری در مورد تشویق و تنبیه
_روشهایی برای کاهش استرس معلمان در کلاس و مدرسه،غلبه بر عصبانیت و اضطراب ، علل استرس معلمان چیست؟
_بررسی عوامل استرس و فشار روانی معلمان،دلایل فرسودگی معلمین و روشهایی برای غلبه بر آن
_امتحانات نهایی و نمره گذاری در کلاس های درسی چند کشور خارجی ، نگاهی به شیوه های نوین ارزشیابی،هدف از امتحان معلمان چیست؟
_چرا بچهها مدرسه را دوست ندارندو تعطیلی آن را آرزو می کنند،خاطرات کلاس اولی ها ،لزوم شاداب سازی مدارس دخترانه
_روشهای برخورد با اشتباهات دانش آموزان در کلاس درس توسط معلم،ویژگیهای معلمان کارآمد و موفق
_نقش تك مهارتها در فعاليتهاي ياددهي و 4 شیوه آموزشی پیشنهادی یونیسف در اروپا
_تغییر در شیوه معلمان با استفاده از تکنولوژی آموزشی و کم رنگ شدن استفاده از وسایل کمک آموزشی
_ معلمان ایران، تایلند و یونان ،در بین ۵۰ كشور جهان، بیشترین تكالیف خانگی و مشق را به دانش آموزان می دهند
_یادگیری فعال را فدای مدیریت کلاس و انضباط خشک نکنیم!چرا دانش آموزان در کلاس بی نظم و شلوغ می شوند؟ مشکلات پیش دبستانی ها
_چگونه معلمی حرفه ای باشیم؟کمال معلم و معلم کمال ،یک تجربه مفید معلم...
_روشهای افزایش تاثیر تشویق دانش آموزان در کلاس درس،تنبیه کودکان تاثیری بر آنان ندارد!،تاثيرات محبت و تشويق در تعليم و تربيت
_جوّ مطلوب در کلاس درس و پاسخگویی به نیازهای ویژه دانش آموزان ،پرهیز از کنترل کلاس با توسل به مقررات خشک
_مقاله تاثیر سنجش پایانی بر انگیزه یادگیری توسط گروه اصلاح سنجش انگلستان ، مفید جهت مطالعه معلمان و مدیران مدارس
_معرفی کلیه روشهای تدریس برای معلمان و مربیان،شیوه های نوین تدریس برای افزایش کارایی معلمان و یادگیری بهتر دانش آموزان
_ یادگیری والگوی های جمعی ، روش بحث گروهی و پرسش وپاسخ
_این نسخه بسیار موثر فراموش نشود! 80 نكته مهم در تدريس موفق معلمان و مربیان مدارس درکلاس درس
_نقش خلاقیت و نوآوری در پیشرفت دانش آموزان،تاثیر معلم در ایجاد خلاقیت
_تحليل عملکرد معلم از طريق تدريس خرد ،معلم چگونه روش تدریس خود را ارزیابی نماید؟
_روش تدریس سخنرانی، روش تدریس نمایشی،روش تدریس آزمایشگاهی،روش تدریس بحث گروهی،روش تدریس حل مسئله
_40 نکته مهم برای مطالعه بهتر ، راهنمای روشهای مطالعه ، شیوه های مرور مطالب خوانده شده و جلوگیری از فراموشی
_35 نکته مهم به ظاهر ساده برای توجه والدین و معلمان در تربیت فرزندان و دانش آموزان،روشهای جسارت ورزی و ایجاد انگیزه
_چه موانعی در شخص یادگیرنده ایجاد مقاومت میکنند،یادگیری موثر با چه روشهایی امکان پذیر است؟(مفید برای مطالعه معلمان گرامی)
_40 پیشنهاد برای ایجاد انگیزه و رغبت به درس و کلاس در دانش آموزان توسط معلمان
_گنجینهی ایدههای تدریس ،ابتکارات و تجربیات معلمان از روشهای تدریس و آموزش مطالب در کلاس درس
_عوامل موثر بر نشاط دانش آموزان در کلاس درس و روشهای غلبه بر ترس از سخنرانی در برابر جمع
_روش های تدریس ،فنون كلاسداري و بررسي نحوه تدريس موفق در مدارس،تجربیات مفید برای معلمان
_پیشگیری از رفتارهای نامطلوب دانش آموزان در کلاس درس،پیامدهای منفی تنبیه، رفتار مثبت معلم
_ كدام معلم كار آمد است؟معلم اثر بخش کیست ؟
_از شاگرد تنبل بودن تا استاد برجسته پزشکی شدن نتیجه تلاش معلم دلسوز
_فعالیتهای مکمل و فوق برنامه مدارس ایران و لذت بردن معلم و دانش آموز از آموزش
_نکاتی در رابطه با فنون و مهارت های مطالعه و یادگیری دانش آموزان
_عوامل مؤثر بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان
_روش های غلبه بر اضطراب امتحان در دانش آموزان
_روش تدریس الگوي پيش سازمان دهنده برای معلمین در کلاس
_مختصری در مورد معلمان جذاب و عوامل نداشتن جاذبه وخسته کننده بودن کلاس و معلم
_روشهاي جديد تدريس براي نجات تحصيل و آموزش
_ آسیب های اجتماعی دانش آموزان و آموزشگاه ، بی علاقه گی به انجام تكاليف درسی،اضطراب،افسردگی
_نکات مهم درباره امتحانات و ارزشیابی معلمان و طراحان
_روش های تقويت درس انشاي دانش آموزان ابتدایی
_روشهای تدریس متنوع وجدید ، فناوري آموزشي برای استفاده معلمان در آموزش موثر دانش آموزان
_طراحی فعالیت های آموزشی برای کلاس
_چند مورد از ویژگیها و کارهای نامناسب معلم در کلاس و مدرسه
_نگاهي به شيوه هاي نوين ارزشيابي درکلاس ومدرسه ، هدف از امتحان چيست؟
_روشهایی برای افزايش تمركز دانش آموزان در کلاس هنگام تدریس معلم
_ارزیابی چیست و چه نقشی در تدریس معلم درکلاس دارد؟
_تقویت انگیزه های درسی دانش آموزان و نحوه تشویق و تنبیه در مدارس
_روشهای ایجاد انگیزه وترغیب دانش آموزان به تحصیل ودرس
_خلاصه تحقیق ميزان آگاهي و استفاده معلمان دوره هاي ابتدائي و راهنمائي از الگو هاي نوين تدريس
_پژوهش مقايسه اثر بخشي روش تدريس فعال و سنتي بر پيشرفت تحصيلي دانشآموزان
_شيوه های کهنه آموزش در مدارس، دشمن خلاقيت و کارآفرينی!
_ذهن دانش آموزان نيازمند تخيل فعال است،نقش قوه تخیل در زندگی بهتر
_امتيازات استفاده از الگوي ايفاي نقش توسط معلمین در کلاس
_نقاشي كو دكان و مفاهيم آن , نقش بازي در يادگيري, گروههاي هميار در كلاس درس
_نکات ساده ای برای خوب گوش کردن در کلاس ، چگونه بهتر گوش کنیم؟
_روش تدریس بااستفاده از IT ،گسترش و توسعه ی فناوری اطلاعات و ارتباطات و برنامه ریزی دقیق و اصولی برای بهره بردای و استفاده از آن ،تغییر نقش معلم در کلاس درس و غنی سازی یادگیری
_روش های پرورش خلاقیت دانش آموزان در کلاس درس و مدرسه،معلمان خلاق
_نکات مهم شکست و موفقیت معلمان،مدیران مدارس،معاون ، مربی پرورشی و نوآوری در آموزش و پرورش 110تجربه معلمی
_چگونه یک معلم اثر بخش ، فعال، پرانرژی و تاثیر گذار باشیم ؟
_ برخی آسیب ها واشکالات وبلاگ های مدارس و معلمان ایرانی
وبلاگ معلمان اثر بخش
ب: معاون ومدیریت آموزشگاه و ادارات
_ویژگیهای مدیر موفق و مدیر خلاق( 240 نکته در مورد مدیر موفق)
_ پیشنهاداتی برای بهبود امور مدیریت و روابط انسانی در مدارس
_ویژگیهای مدیر و مديريت در نهج البلاغه
_بررسي ميزان و نقش تلويزيون ايران و كشورهاي بيگانه در پركردن اوقات فراغت دانش آموزان
_پیشنهاداتی به انجمن اولیا و مربیان مدارس ،و موثر کردن اقدامات انجمن اولیا در راستای اهداف آموزشی و تربیتی مدرسه ، نکاتی برای مطالعه مدیران مدارس و کارشناسان انجمن اولیای ادارات
_ممنوعیت استفاده از موبایل در مدارس و کلاس های درس و وظایف مدیر و معلمان در برخورد با این مشکل ،خطرات استفاده از موبایل در مدرسه
_ارتباط مدیر مدرسه با دانش آموزان، 10 روش براي كنترل استرس ، عوامل موثر بر بهبود مدیریت مدارس دوره متوسطه ، بهداشت روانی مدیران مدارس
_علل رکود جلسات شورای معلمان، پیشنهاداتی برای تقویت شورای معلمان مدارس، آموزش و پرورش اثر بخش چيست؟
_جو مدرسه به عنوان ترکیبی از رفتار مدیر مدرسه و رفتارهای معلمان،بهبود بخشيدن به مديريت مدرسه،پيشنهادات راهبردي برای مدیران مدارس،وظايف مديران موسسات آموزشی
_جایگاه و نقش معاون مدرسه و مطالبی برای معاونین مدارس،خلاصه کارگاه آموزشی معاونان مدارس
_نکاتی در مورد بهبود رفتار دانش آموز در سطح فردی ، کلاس و مدرسه/و مدیریت زنگ تفریح
_آثار آموزش شيوههاي مديريت استرس بر سلامت رواني نوجوانان ، استرس و اضطراب عامل مرگ بيماران قلبي است!
_ويژگيهاي مدير خلاق و نوآور در آموزشگاه ، مبانی مدیریت خلاق اسلامی
_اهمیت برنامه ریزی برای مدیران مدارس و راهکارهایی ساده برای آن
_بررسی عوامل مؤثر بر رضایت شغلی افراد(میزان درآمد،جنسیت،روش مدیریت کارکنان)
_سیزده اشتباه مهلک مدیران،چگونه نوآوری کنیم،مدیر شجاع،دام های تصمیم گیری در سازمان،مدیریت یک دقیقه ای
_مدیران مدارس و معلمان چقدر در سلامت روانی فرزندان شما نقش دارند ؟ تشویق وتنبیه جدید!
_مدیریت اختاپوسی ، با افراد مشكل ساز چگونه بر خورد كنيم ؟ در محیط کار سخت نگيريد همه ما اشتباه مي كنيم ، مدیریت کارکنان نامتعارف، مديريت كاركنان راحت طلب - نحوه بر خورد با مشكلات شخصي كاركنان
_چرا اولیا در مشارکت با مدرسه جدی نیستند؟
_ توصيه های مهم به مديران برای رسیدن به موفقیت و اثر بخشی
_مقاله مدیریت مشارکتی برای مدیران آموزشی
_روابط انسانی درمدارس واصول ایجاد رابطه حسنه با دانش آموز و والدین
_پیشنهاداتی برای ارتقاء کیفیت جلسات شورای معلمان مدارس ،بررسی علل ضعف شورای معلمین
_نکات مهم شکست و موفقیت معلمان،مدیران مدارس،معاون ، مربی پرورشی و نوآوری در آموزش و پرورش
_علل موفقیت گوگل و کارمندان آن ومطرح شدن در سطح جهانی ، چیست؟
_ 160نکته خلاصه و مفید مدیریتی برای تمام مدیران ادارات،مدارس،شرکتهاو کسانی که با دیگران کار می کنند
_موفقیت مدیر مدرسه،چرا مدیران مدارس باید روان شناسی بدانند ؟
_مشکلات رفتاری دانش آموزان از زاویه دید مدیریتی ، مدیریت فرهنگی در مدرسه
_ویژگیهای مدارس سنتی، خام، دارای عملکرد بهبودیافته، پیشرو و دارای عملکرد عالی درایران
_نکات مفیدبرای برگزاری جلسات انجمن اولیا و مربیان مدارس وشرکت فعال والدین در آموزش خانواده
_مختصری در مورد علائم استرس در کارمندان و عوامل استرس زا در محیط کار وسازمان
_آسيب شناسي اهمال كاری ،دلایل و روش هایی برای غلبه براهمال کاری(کارکنانی که کارها را به تاخیرمی اندازند)
_مدیران بخوانند؛بی انگیزگی وعدم علاقه کارکنان به کار و سازمان را متوقف کنید
_آقای مدیر ، آقای کارمند ، کارتان را دوست دارید؟چرا کار برایتان لذت بخش نیست؟
_ارتباط موثر شغلی در محیط کار ، نقش وتقویت ارتباطات در مدیریت
_ضرورت تحقيق و پژوهش در كلاس و مدرسه و توسعه فرهنگ پژوهش در مدارس
_توجه به امور مربوط به حیاط مدرسه و زنگ تفریح آموزشگاه توسط آموزگار
Powered By BLOGFA.COM
وبلاگ معلمان اثر بخش